春天到了我们就去踏青去挖野菜，让浓浓的乡情找回丢失的童年，我们是两颗滚动的音符啊，炽热又无拘无束，我们用我们的笑声，燃亮天空，燃亮脚下的路；我们用我们的情绪，感染每一个行人每一片土地每一株花草
夏天可是最热情火暴的季节啊，我们就到大河里游泳到大海里泛舟，让大风大浪锻练我们的胆量，砥砺我们的意志，也释放我们的豪情
那幺秋天呢，秋天就该收获我们的浪漫了，在大雪封门以前，我把爱情拎回家，把你娶回家，娶到那座用诗意和理想打造的象牙塔！
二十年后我做了这所学校的校长
二十年后严老师也还在这所学校，还教数学
不过已经不做班主任
做了校长，就得深入课堂，听老师的课
听课是校长的一项重要工作，为了把这项工作做好，教育局甚至规定了每位校长每学期必须听满40节，缺了一节，年终考核的时候就扣0.1分
0.1分不多，但它有时候甚至可能影响一个学校的排位
听课我并不认为是形式主义，40节我也不怕，通过听课，我能够详细而准确地掌握课堂情况，从而更好地进行教学改革
不过我却很怕听严老师的课
以前做学生的时候，同学们都怕他上课，说一上他的课就想睡觉
又有人说上他的课不是想睡，是想笑
后一种感觉大抵是因为严老师上课最爱说一句“对不对”的口头禅，有时候一节课他能说上七八十个，而且还能够根据讲课的需要把这“对不对”搞出不同的语气和腔调
有趣的事情就在于，同学们常常能够准确地预测到他在什么时候说，采用什么样的调子
两个同排的学生，互相打了睹进行猜测，结果一方胜了
但是最终难受的反而是胜利的一方，因为在严老师的课上，有了这样的喜悦却不敢表达，这喜悦就显得无比难受
不过那时候我却似乎没怎么在意
我有一个坚强的目的，它拒绝了我之外的其他思想
现在不同了
现在我是校长，我听课不是因为不懂，所以听得更多的就是他授课内容以外的东西
我听到，我甚至忍不住要笑了，但我还是不好向他提出来
毛主席曾经对他的授业恩师徐特立说，您以前是我的先生，您现在是我的先生，您将来必定还是我的先生！我一个小小校长，能比毛主席他老人家伟大么？
孤身一人在北方那个寒冷的城市，愿我无声的爱给你温暖和迷醉
这个小镇上的许多事情，大都没有多少关联抑或它们就丝毫无干，但正是这些使得这个小镇丰富完整起来，抑或它的消逝就是它的存在与继续
这个小镇正在慢慢的消逝中开始着……
回顾芳华旧事，常常是高视阔步壮怀激扬
几何热血柔情，几何后代私交，在斗志昂扬的芳华期间无一不同的演绎着绸缪痴怨
芳华的传扬和猖獗，在期间的顶峰挥洒绝不吝啬柔情蜜意
理想，在恋情的帝国里登峰造极，和友爱的有爱人信誓旦旦，船坞里的绿荫边际，四处都留有恋情甘甜的滋味
觉得今世，她(他)即是终身本人的独一和长久!
特别提示：本信息由相关用户自行提供，真实性未证实，仅供参考。请谨慎采用，风险自负。
